内容概述
据说，晚年的埃拉托色尼患了眼炎，几乎完全失明；他不愿继续无法读书的生活，于是以绝食结束了自己的生命。
中文正文
81° 埃拉托色尼之死
据说，晚年的埃拉托色尼患了眼炎，几乎什么也看不见，他不愿苟且不能读书的生活，就绝食自杀了。
英文正文
81° The death of Eratosthenes. It is told that in old age Eratosthenes became either blind or almost blind from opthalmia, and, not wishing to continue life unable to read, he committed suicide by voluntary starvation.
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我们可以从故事中思考什么
- 埃拉托色尼为什么选择结束生命？这反映了他对知识与阅读怎样的态度？
- 如果你是他的朋友或学生，你会怎样帮助他继续生活？
- 今天有哪些方法可以帮助视障人士继续学习和阅读？
核心知识点讲解：埃拉托色尼之死
选择理由
故事直接围绕埃拉托色尼晚年因眼疾失明、最终绝食自杀的轶事展开，核心在于理解这位古代学者的生命抉择及其对知识的执着。
概念介绍
埃拉托色尼（Eratosthenes）是古希腊著名的数学家、地理学家、天文学家和诗人，曾任亚历山大图书馆馆长。他最为人熟知的事迹是用巧妙的几何方法测量了地球周长。
具体内容
- 晚年的埃拉托色尼患上眼炎（opthalmia），几乎失明。
- 由于无法阅读，他不愿继续这样的生活。
- 最终，他通过自愿绝食（voluntary starvation）结束了自己的生命。
应用场景
数学史教学中，可借此引导学生讨论科学家的生命态度、时代对残障人士的支持，以及知识传承与个人命运之间的关系。
与生活的联系
阅读与学习对许多人而言是重要的精神支柱；现代医学与辅助技术（如盲文、有声书、屏幕阅读器）已能帮助视障人士继续探索知识。
主要思想方法与延伸讨论
主要思想方法
- 历史叙事阅读：从简短轶事中提炼人物性格与时代背景。
- 共情与思辨：设身处地理解古人的选择，并进行批判性思考。
延伸讨论
- 如何看待埃拉托色尼的选择？知识与生命哪个更重要？
- 古代科学家在晚年可能面临哪些我们今天已能避免的困境？